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Historia del Cine 1 - El Cine Mudo 16
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Introducción 10 minConferencia1.1
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¿Como estudiamos Historia y Estética del cine? 10 minConferencia1.2
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El Origen del Cine 20 minConferencia1.3
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Edison y el Kinetoscopio 05 minConferencia1.4
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Los Primeros Géneros 03 hourConferencia1.5
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La Gramática del cine 03 hourConferencia1.6
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Comienza la Industria 15 minConferencia1.7
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Los Comediantes 10 minConferencia1.8
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Sopa de Comediantes 05 minConferencia1.9
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Más Estrellas 02 hourConferencia1.10
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Los Oscars 10 minConferencia1.11
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El auge Escandinavo 01 hour 09 minConferencia1.12
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Los Expresionistas 04 hourConferencia1.13
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La Revolución Rusa 15 minConferencia1.14
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EL Cine Español – Primera Etapa 01 hourConferencia1.15
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Test Final de Cine Mudo 10 questionsCuestionario1.1
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Historia del Cine 2 - El Sonido 14
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Aparece el Sonido 15 minConferencia2.1
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Los Problemas a Superar 15 minConferencia2.2
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Aparece el Cine Audiovisual 15 minConferencia2.3
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El Sistema de Estudios 05 minConferencia2.4
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Nace un nuevo género 10 minConferencia2.5
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El toque Lubitchs y Billy Wilder 20 minConferencia2.6
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La Camiseta de Clark Gable 10 minConferencia2.7
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Los 40 en Estados Unidos 20 minConferencia2.8
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El Cine Británico en los años 30 y 40 10 minConferencia2.9
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El Cine Francés en los años 30 y 40 05 minConferencia2.10
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El Cine Alemán en los años 30 y 40 05 minConferencia2.11
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El Cine Soviético en los años 30 y 40 05 minConferencia2.12
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Ordena Cronológicamente 05 minConferencia2.13
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Recopilación años 30 y 40 10 questionsCuestionario2.1
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Historia del Cine 3 - El Color 24
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Aparece la televisión, años 50 15 minConferencia3.1
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Aparece la televisión, años 50 15 minConferencia3.2
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Cine para Adultos 10 minConferencia3.3
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El Cinerama y Cinemascope 05 minConferencia3.4
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Marilyn Monroe 15 minConferencia3.5
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Que vienen los rojos 05 minConferencia3.6
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Los 50 en Europa 30 minConferencia3.7
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Llegan los 60 03 minConferencia3.8
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El desastre con Cleopatra 05 minConferencia3.9
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Influencia Británica 15 minConferencia3.10
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Angry Young Men 10 minConferencia3.11
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La Nouvelle Vague 20 minConferencia3.12
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Nueva Ola Internacional 10 minConferencia3.13
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Fenómeno Kubrick 10 minConferencia3.14
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Terror y La Última década buena de Hitchcock 02 hourConferencia3.15
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Llegan los 70 05 minConferencia3.16
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Los Blockbusters y los 4 barbudos 10 minConferencia3.17
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Shit, Saigon 10 minConferencia3.18
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Los 70 en Europa 02 hourConferencia3.19
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El nuevo cine en America latina y Asia 15 minConferencia3.20
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Detectives, Crímenes y Clint Eastwood 05 minConferencia3.21
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Blaxsplotation 05 minConferencia3.22
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El Destape en España 10 minConferencia3.23
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Test Sobre los años 50-60-70 10 questionsCuestionario3.1
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Historia del Cine 4 - El video Doméstico 13
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Llegan los 80 05 minConferencia4.1
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Buscando nuevos Blockbusters 05 minConferencia4.2
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Cine en Casa 10 minConferencia4.3
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El Nuevo cine para jóvenes 02 minConferencia4.4
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El Cine Independiente 10 minConferencia4.5
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Llegan los 90 10 minConferencia4.6
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Nueva Consciencia Feminista 10 minConferencia4.7
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Action Thirller 10 minConferencia4.8
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Titanic 05 minConferencia4.9
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Aparece Tarantino 05 minConferencia4.10
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Films para toda la Familia 05 minConferencia4.11
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Los films medio-eróticos 15 minConferencia4.12
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Test Sobre los 80 – 90 3 questionsCuestionario4.1
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Historia del Cine 5 - El Siglo XXI 13
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El Cambio de Siglo 05 minConferencia5.1
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Un Fuerte Comienzo 15 minConferencia5.2
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La era de los Documentales 10 minConferencia5.3
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Animación y el Ascenso de Pixar 10 minConferencia5.4
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Las franquicias 05 minConferencia5.5
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El Cine de culto y las comedias 10 minConferencia5.6
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El cine español en la década 2000 10 minConferencia5.7
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Los años 10: VOD 10 minConferencia5.8
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El monopolio Disney 10 minConferencia5.9
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El género de los superheroes 10 minConferencia5.10
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Youtube 05 minConferencia5.11
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Violencia En Cine 05 minConferencia5.12
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Trabajo Final Sobre Historia del Cine 20 minConferencia5.13
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Estética del Cine 22
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Bienvenidos a Estética del Cine 05 minConferencia6.1
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Filosofía del Cine 05 minConferencia6.2
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Tendencias Estéticas 05 minConferencia6.3
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¿Todo el Cine es Arte? 05 minConferencia6.4
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La Unión de las Artes 10 minConferencia6.5
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El Autor como Comunicador 10 minConferencia6.6
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Cine de Género 05 minConferencia6.7
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Teoria del Género 15 minConferencia6.8
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Clasificando Géneros 10 minConferencia6.9
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El Cine de las Minorías 01 minConferencia6.10
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Las Convenciones del Género 05 minConferencia6.11
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Hombre y Mujer en el Cine 10 minConferencia6.12
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Representación de las Mujeres 10 minConferencia6.13
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Representación de los Hombres 05 minConferencia6.14
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Análisis de Pretty Woman 30 minConferencia6.15
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Razas en el cine 15 minConferencia6.16
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Cine LGTB 30 minConferencia6.17
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Ejemplos de Representación LGTB 05 minConferencia6.18
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Audiencias y Espectador 15 minConferencia6.19
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Necesidades de las Audiencias 15 minConferencia6.20
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La Taquilla 05 minConferencia6.21
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Trabajo Final sobre Estética del Cine 04 hourConferencia6.22
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Análisis de Cine 9
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Introducción 01 minConferencia7.1
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Análisis del Guión 30 minConferencia7.2
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Análisis de Imagen 01 hour 40 minConferencia7.3
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Análisis de actuación 15 minConferencia7.4
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Análisis de puesta en escena 30 minConferencia7.5
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Análisis de edición 01 hourConferencia7.6
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Análisis de Banda Sonora 15 minConferencia7.7
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Crítica cinematográfica 30 minConferencia7.8
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Trabajo Final: Crítica de CineConferencia7.9
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Material Bonus 1
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100 Películas para estudiantes de cine 35 dayConferencia8.1
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Todos los medios existen para cumplir con una función social. No importa si hablamos de medios de comunicación como pudiera ser, por ejemplo, la televisión, o si hablamos de medios artísticos como pudiera ser la pintura. Cuando hablamos de cine y de series, estas últimas pareciendo ser las grandes olvidadas cada vez que se habla de productos audiovisuales, debemos tener en cuenta que son una confluencia de sendos aspectos. Desarrollando esto, cualquier otra forma de arte es, a su vez, una vía de comunicación, pero no toda vía de comunicación tiene por qué ser arte, como comentábamos al inicio del curso.
Así pues, las producciones audiovisuales pueden ser tan sólo una vía comunicativa y, además, arte. Sea como sea, ambas opciones contienen la función social de manera intrínseca en el concepto, como adelantamos al comienzo del ensayo. Es importante aclarar que las funciones sociales presentan un amplio espectro que abrazar, desde una función ociosa a una función crítica. Insistiendo en esta idea, las películas creadas con la única intención de entretener, sin mayores profundidades psicológicas y/o sociales, también son necesarias.
Si existe un debate hoy día en torno al cine y, realmente, en torno a cualquier posible obra de arte, ya que en los medios de comunicación, por cuestiones que se escapan a mi conocimiento y que deberían analizarse desde un punto de vista de la psicología social, no se tiene tanto en cuenta, es el siguiente: ¿Qué prima, autor u obra? ¿Se puede considerar una obra válida si su autor no lo es, si es moralmente inapropiado? Debo decir que aún no existe una respuesta concreta al respecto y que, posiblemente, esta cuestión seguirá en boga ad infinitum.
Puede que se nos muestre, por ejemplo, una obra cinematográfica técnica y/o narrativamente perfecta, pero que, por ejemplo, su director sea un depredador sexual, como se han visto destapados tantos casos en los últimos años. Esto nos plantea dos cuestiones a tener en cuenta. La primera, para poder tomar partido en este tema, debemos tener en cuenta sí o sí la autoría del filme, ya que de otra forma nuestra politización al respecto no tendría lugar alguno. En segundo lugar, es tendencia en estos casos asociar la autoría al director, despersonalizando al resto del equipo. ¿Es esto correcto? Además, bien es cierto que hay una tercera opción más, esta es, adoptar una posición relativista obviando quién/es están detrás de la obra en cuestión, suprimiendo por completo cualquier tipo de posible reconocimiento, bueno o malo, a los creadores. Tan sólo se valorará la obra en sí misma.
El trabajo de grandes artistas queda reconocido (parcialmente, ya que hay todo un conjunto de personas muy buenas cuya obra pasa desapercibida, tristemente) de la misma manera que lo hace el de científicos, profesores, chef, deportistas, activistas, escritores, profesores, matemáticos y un larguísimo etcétera. Estoy nombrando profesiones en las cuales existen premios cuya función es, precisamente, valorar el trabajo de los profesionales del sector en cuestión. ¿Por qué se otorgan estos premios? Yo diría que no tanto para alzar el ego del premiado, sino para intentar, a través de un evento con más o menos repercusión a distintos niveles territoriales (desde áreas locales hasta un espectro globalizado), destacar la industria. Explicado de forma muy simple, si se habla de un tema, sea, realmente, más o menos importante, la idea generalizada, la percepción ciudadana, es que dicho tema es muy destacable. Quizás sea todo una estrategia para seguir en mente de las personas.
En estudios de psicología social y medios siempre hemos llegado a la conclusión de que, si una persona no recibe el mismo estímulo de forma continuada, éste deja de existir. Ejemplificando, si, por ejemplo, en las noticias no se hablara de cine, si no se emitieran tráilers de películas y/o series, si no existieran anuncios de determinados programas, el ciudadano los valoraría menos, por norma general y, por ende, los consumiría menos. ¿Por qué razón el cine de autor tiene un público limitado? ¿Por qué las cuotas de pantalla en el cine son tan limitadas con películas así? Estoy segura de que poca gente ha oído hablar de “Retrato de una mujer en llamas”, y que aún menos personas la han visto. A todos nos gustaría que nuestro trabajo fuera reconocido. No obstante, este reconocimiento se reconduce, casi por inercia, al de la propia industria, de la igual forma que si alguien relativo al sector comete algo socialmente incorrecto, también repercute a la misma, aunque sea en parte.
Volviendo a la cuestión de sobre qué debemos centrar la atención, si a autor u obra, realmente es algo que depende las inquietudes sociopolíticas de cada ciudadano, y su nivel de implicación en las mismas. Teniendo en cuenta todo lo comentado previamente, el último factor sería, precisamente, este. El espectador está en su derecho de decidir qué priorizar a la hora de valorar un producto audiovisual. Puede valorar la obra al completo, centrarse tan sólo en imagen, o quizás sólo en sonido, o en guion, al fin y al cabo, en las calidades técnicas y narrativas. Una vez tenidas en cuenta estas cuestiones, deberá objetar, si así lo considera necesario, respecto a los métodos y las personas resguardadas tras el trabajo.
– Ángela Moya

1 Comentario
Todos los medios existen para cumplir con una función social. No importa si hablamos de medios de comunicación como pudiera ser, por ejemplo, la televisión, o si hablamos de medios artísticos como pudiera ser la pintura. Cuando hablamos de cine y de series, estas últimas pareciendo ser las grandes olvidadas cada vez que se habla de productos audiovisuales, debemos tener en cuenta que son una confluencia de sendos aspectos. Desarrollando esto, cualquier otra forma de arte es, a su vez, una vía de comunicación, pero no toda vía de comunicación tiene por qué ser arte, como comentábamos al inicio del curso.
Así pues, las producciones audiovisuales pueden ser tan sólo una vía comunicativa y, además, arte. Sea como sea, ambas opciones contienen la función social de manera intrínseca en el concepto, como adelantamos al comienzo del ensayo. Es importante aclarar que las funciones sociales presentan un amplio espectro que abrazar, desde una función ociosa a una función crítica. Insistiendo en esta idea, las películas creadas con la única intención de entretener, sin mayores profundidades psicológicas y/o sociales, también son necesarias.
Si existe un debate hoy día en torno al cine y, realmente, en torno a cualquier posible obra de arte, ya que en los medios de comunicación, por cuestiones que se escapan a mi conocimiento y que deberían analizarse desde un punto de vista de la psicología social, no se tiene tanto en cuenta, es el siguiente: ¿Qué prima, autor u obra? ¿Se puede considerar una obra válida si su autor no lo es, si es moralmente inapropiado? Debo decir que aún no existe una respuesta concreta al respecto y que, posiblemente, esta cuestión seguirá en boga ad infinitum.
Puede que se nos muestre, por ejemplo, una obra cinematográfica técnica y/o narrativamente perfecta, pero que, por ejemplo, su director sea un depredador sexual, como se han visto destapados tantos casos en los últimos años. Esto nos plantea dos cuestiones a tener en cuenta. La primera, para poder tomar partido en este tema, debemos tener en cuenta sí o sí la autoría del filme, ya que de otra forma nuestra politización al respecto no tendría lugar alguno. En segundo lugar, es tendencia en estos casos asociar la autoría al director, despersonalizando al resto del equipo. ¿Es esto correcto? Además, bien es cierto que hay una tercera opción más, esta es, adoptar una posición relativista obviando quién/es están detrás de la obra en cuestión, suprimiendo por completo cualquier tipo de posible reconocimiento, bueno o malo, a los creadores. Tan sólo se valorará la obra en sí misma.
El trabajo de grandes artistas queda reconocido (parcialmente, ya que hay todo un conjunto de personas muy buenas cuya obra pasa desapercibida, tristemente) de la misma manera que lo hace el de científicos, profesores, chef, deportistas, activistas, escritores, profesores, matemáticos y un larguísimo etcétera. Estoy nombrando profesiones en las cuales existen premios cuya función es, precisamente, valorar el trabajo de los profesionales del sector en cuestión. ¿Por qué se otorgan estos premios? Yo diría que no tanto para alzar el ego del premiado, sino para intentar, a través de un evento con más o menos repercusión a distintos niveles territoriales (desde áreas locales hasta un espectro globalizado), destacar la industria. Explicado de forma muy simple, si se habla de un tema, sea, realmente, más o menos importante, la idea generalizada, la percepción ciudadana, es que dicho tema es muy destacable. Quizás sea todo una estrategia para seguir en mente de las personas.
En estudios de psicología social y medios siempre hemos llegado a la conclusión de que, si una persona no recibe el mismo estímulo de forma continuada, éste deja de existir. Ejemplificando, si, por ejemplo, en las noticias no se hablara de cine, si no se emitieran tráilers de películas y/o series, si no existieran anuncios de determinados programas, el ciudadano los valoraría menos, por norma general y, por ende, los consumiría menos. ¿Por qué razón el cine de autor tiene un público limitado? ¿Por qué las cuotas de pantalla en el cine son tan limitadas con películas así? Estoy segura de que poca gente ha oído hablar de “Retrato de una mujer en llamas”, y que aún menos personas la han visto. A todos nos gustaría que nuestro trabajo fuera reconocido. No obstante, este reconocimiento se reconduce, casi por inercia, al de la propia industria, de la igual forma que si alguien relativo al sector comete algo socialmente incorrecto, también repercute a la misma, aunque sea en parte.
Volviendo a la cuestión de sobre qué debemos centrar la atención, si a autor u obra, realmente es algo que depende las inquietudes sociopolíticas de cada ciudadano, y su nivel de implicación en las mismas. Teniendo en cuenta todo lo comentado previamente, el último factor sería, precisamente, este. El espectador está en su derecho de decidir qué priorizar a la hora de valorar un producto audiovisual. Puede valorar la obra al completo, centrarse tan sólo en imagen, o quizás sólo en sonido, o en guion, al fin y al cabo, en las calidades técnicas y narrativas. Una vez tenidas en cuenta estas cuestiones, deberá objetar, si así lo considera necesario, respecto a los métodos y las personas resguardadas tras el trabajo.
– Ángela Moya